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“懂”和“不懂”的区别(下)

来源: 作者: 2019-05-05 17:03:43

“懂”和“不懂”的区别(下) (接上文)

事例3中的妈妈虽然能够关注孩子的感受,用心宽慰孩子,但是对这件事情来讲,安慰其实不是1个适合的做法。首先,挫败、落选是每一个人人生中都不能避免的,与其等到孩子将来在重大挫折眼前1蹶不振,不如从现在就锻炼孩子的抗挫能力。这个时候,与其对孩子说:没事儿,孩子,我们以后还有机会,别太放在心上。不如直接告知孩子:妈妈知道你很难过,但是妈妈其实不想安慰你。聪明的人不会为自己没法掌控的机会难过,而应当为自己能够掌控的机会而努力。

事例4的妈妈是1个粗心而蒙昧的妈妈。首先她没有从孩子的角度来看这个问题,没能理解孩子的逻辑。由于孩子最大的痛楚在于他不能接受学校的不公。他是1个自尊心很强的孩子,他努力不做错事,可事实上,他没有出错却仍然遭到惩罚,而且被公布于众。也许对粗枝大叶的孩子,这不算甚么,可是对1个10分敏感的孩子,它就成了1个让孩子没法走出的“死胡同”。学校不公地对待了他,伤害了他的自尊心,而妈妈却让自己尊重学校的做法,这样学校和家庭两扇门都对孩子关闭了,孩子就生出了对他人乃至对世界的巨大失望。如果妈妈懂教育的话,她首先认同孩子的感受,肯定孩子在考场上不做弊和和那两个孩子据理力争的做法,为孩子所受的不公鸣不平;然后,引导孩子理解每一个人都会遇到不公,要理解并宽容他人的做法,不去计较和放大这类事情给自己的烦恼。做人不可以太脆弱、太敏感,应当能经得住1些挫折和误解。

给大家讲这4个故事,是想让大家看到,家庭教育是1门值得我们学习和研究的学问,并不是常人所想那末简单。对不懂教育的家长来讲,他们常常既不晓得做甚么,又不晓得如何做。这个时候,他管不如不管,教不如不教,对1个方向错了的父母来说,越努力,结果就会越糟。

来自《做好父母这件事》

孟迁:劳动部高级育婴师资培训师 中国家庭教育专业委员会理事

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